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重点本科院校大学生家教团队家教成功案例1

文章出处:   发布时间:2017-06-22 22:53:49   浏览:10926 责任编辑:

学员姓名: 熊学员     性别: 男    
所在学校: 11中   年级: 初一
辅导时间: 连续30天辅导    辅导频率:每天2小时    辅导科目: 英语
满意度: 十分满意     

教员姓名:张峰


个性化分析:个性化分析: 熊学员是一个希望学好的学生,性格属于慎重型对任何事都

持慎重态度,但由于过于注重正确性,遇事迟迟不能做出决定,失掉很多很难得的机会。学

员相对比较喜欢动脑筋独立思考,经常对自己思考问题的思路再进行思考,但不能够主动琢

磨教材和老师讲课的思路,也不能够将不同学科的知识联系起来思考,不重视概念、原理、

公式、定理这些基础知识点,没有学习计划,但对生活娱乐倒是安排的井井有条,而事实上

对人生没有确定目标,不知道将来想做些什么,学习该朝那个目标努力,学习习惯也不好,

不能主动复习和预习,还有忘记做作业、存在严重的偏科现象、学习怕麻烦,对学的好的科

目就相对有兴趣如数学,而对文科很厌烦如英语,数学成绩在70分左右,英语在30多分。

辅导方案: 主要是对学员进行英语科目的辅导,提高整体学习兴趣,自觉完成作业。根据学

员性格以及团队派教员老师对学员个性的分析和学科能力的分析,我们选择了张峰老师,张


老师是安工程大一数学专业的学生,家教经验丰富,辅导过几个学生都考上重点中学,基础很扎实,善于与人交流,教学方法灵活,性格开朗,我们选择教员之后对其进行培训,主要是

如何针对学员的具体情况进行授课,在学习过程中培养学员良好的学习习惯和学习方法,提

高学习兴趣,怎样把自己具体的授课计划写成教案并且充分的利用好它。

辅导效果:教员也有自己的一套教学方法,教员是有针对性的给学员进行辅导的,在与学员

第一次试讲的过程中,教员了解和摸清学员的底子。在英语方面,只有35分,语法基本不通

,常用短语句型及词汇都没有掌握,首先教员把握教材,做一些专项得讲解与练习,一方面

教员和学员一块学习初一上下学期的英语教材,另一方面通过对一本专项练习的参考书,帮

助他系统地讲解了有关常用短语句子地用法,常用语法概念有关阅读写作训练,提高英语兴

趣还重点掌握初一学生应达到的词汇量水平,同时还对试题和试卷进行了重点针对性练习。

最后进行了几次测试,英语达到85分、88分、90分,同时数学的学习方法也大大提高了,对

难题有大的突破口。在与家长的了解中得知学员现在对学习有一个很明确的目标,而且很主

动性,英语的兴趣也提高了很多,现在经常自己进行对英语的复习和预习,学习习惯改善了

很多。所以家长很满意,并且感谢我们大学生家教团队的帮助。


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